Adaptação na Educação infantil. O que é a Adaptação na Educação Infantil. Dicas para a Adaptação na Educação Infantil. Como lidar com a Adaptção na Educação Infantil.

Letramento na Educação Infantil

Conheça mais sobre nossa abordagem acolhedora nesta fase tão fundamental para o desenvolvimento dos pequenos!

Você sabe o que Letramento na Educação Infantil?

Letramento é o processo pelo qual uma pessoa aprende não apenas a ler e escrever, mas, principalmente, a usar a leitura e a escrita de forma significativa na vida cotidiana.

Neste e-book, vamos explicar o que é o letramento, como ele se diferencia da alfabetização e de que forma o Colégio Franco desenvolve essa competência desde os primeiros anos.

Letramento é o processo pelo qual uma pessoa aprende não apenas a ler e escrever, mas, principalmente, a usar a leitura e a escrita de forma significativa na vida cotidiana.

Neste e-book, vamos explicar o que é o letramento, como ele se diferencia da alfabetização e de que forma o Colégio Franco desenvolve essa competência desde os primeiros anos.

Preencha o formulário abaixo e acesse o nosso e-book exclusivo: "Letramento na Educação Infantil"

Confira o vídeo da nossa Coordenadora Pedagógica, Tatiana Martins, falando um pouco sobre o Letramento!

E-book exclusivo: O que é Letramento na Educação Infantil?

Nosso e-book exclusivo oferece orientações práticas para ajudar responsáveis a entender e estimular o processo de letramento na Educação Infantil, com foco no desenvolvimento da linguagem, da escuta e da interpretação desde os primeiros anos da criança.

O e-book "Letramento na Educação Infantil", desenvolvido pelo Colégio Franco, apresenta uma abordagem prática e afetiva sobre como o letramento pode e deve ser incentivado desde os primeiros anos escolares. A publicação explora estratégias pedagógicas que promovem o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de forma lúdica, respeitando o tempo de cada criança. Ideal para educadores, famílias e profissionais da área, o material destaca a importância da mediação do adulto, o papel dos livros, brincadeiras e interações no processo de construção do conhecimento e da alfabetização inicial.